INTITULE DU COURS        : PROPAGATION GUIDEE DES ONDES ELECTROMAGNETIQUES
CODE                                    : PGOE
UNITE FONDAMENTALE    : UEF21
VOLUME HORAIRE TOTAL: 64 H
COURS                                 : 1H30
TD                                         : 1H30
TRAVAUX PRATIQUES      : 1H  
CREDITS                             : 4
 COEF.                                  : 4
RESPONSABLE DE LA MATIERE :
OBJECTIFS DU COURS
Il a d’abord pour objectif de traiter des phénomènes de propagation et de réflexion dans les lignes. Les problèmes d’adaptation sont étudiés ainsi que la réalisation des impédances et des circuits accordés.
Il concerne ensuite la propagation des ondes électromagnétiques les guides d’ondes et les cavités électromagnétiques.
CONTENU/PROGRAMME
1.    Propriétés et application des hyperfréquences
2.    Théorie des lignes de transmission : Propagation – Réflexion - Diagramme de Smith – Dispositifs d’adaptation – Différentes lignes (bifilaire, coaxiale, lignes à bandes) – Réalisation des impédances et circuits résonnants.
3.    Propagation dans divers milieux : Rappels (Equation de Maxwell – bilan énergétique – Conditions aux limites) – Propagation dans un diélectrique - Propagation dans un métal – Réflexion et Réfraction.
4.    Etude générale de la propagation guidée : Champs électromagnétiques – Modes TE, TEM et TM et leurs caractéristiques – Guides d’ondes rectangulaires – Guides d’ondes circulaires.
5.    Cavités électromagnétiques
TRAVAUX PRATIQUES
Etude du Klystron Réflex
Mesure de fréquence, longueur d’ondes et atténuation
Mesure du taux d’onde stationnaire
Mesure d’impédance
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PEDAGOGIQUE
1.    Micro-ondes tomes 1 et 2 – P. F. Combes – Ed. Dunod (1996)
2.    Hyperfréquences, vol XIII du traité d’électricité – F. Gardiol – Ed. Dunod (1981)
3.    Ondes centimétriques – G. Goudet et P. Chavance – Ed. Chiron (1955)
4.    Electromagnétisme tomes 1 et 2 – A. Vander Vorst – Ed. Cabay
5.    Hyperfréquences– A. Vander Vorst – Ed. Cabay
6.    Conception des circuits micro-ondes – T.C. Edwards – Ed. Masson (1984)
MODALITES DE VALIDATION DU COURS
 Contrôle continu, Test final.

 INTITULE DU COURS            : OPTOELECTRONIQUE
CODE                     : OPT
UNITE FONDAMENTALE        : UEF21
VOLUME HORAIRE TOTAL         : 64 H
COURS                 : 1H30
TD                     : 1H30
TRAVAUX PRATIQUES         : 1H  
CREDITS                 : 4
 COEF.                 : 4
RESPONSABLE DE LA MATIERE     :
OBJECTIFS DU COURS
Introduire des connaissances sur les émetteurs et récepteurs optiques et le support de transmission approprié qu’est la fibre optique. Ce cours est composé de cinq chapitres.
CONTENU/PROGRAMME
Chapitre   1 : Généralités
Chapitre    2 : Les photoconducteurs
Chapitre    3 : Les générateurs optiques
Chapitre    4 : Les détecteurs optiques
Chapitres   5 : Etude des fibres optiques    
TRAVAUX PRATIQUES
Caractéristiques statiques des diodes émettrices de lumière.
Mesures de l’atténuation dans les fibres optiques (Multi mode et monomode).
Réponse en fréquence des diodes émettrices de lumière.
Mesures sur les fibres optiques.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PEDAGOGIQUE
CERF  François ( Les composants optoélectroniques )Hermes science 2000.
HALLEY Pierre (Les systèmes à fibres optiques ) Eyrolles  1985.
LECOY   Pierre (Télécommunication optiques ) Hermes  1992.
MATHIEU Henry (Physique des semiconducteurs et des composants électroniques )4e édition Masson 1998.
ROSENCHER Emmanuel (Optoélectronique ) Masson   1998.
MODALITES DE VALIDATION DU COURS
 Contrôle continu, Test final.

 INTITULE DU COURS            : ELECTRONIQUE NON LINEAIRE ET HF
CODE                     : ENLHF
UNITE FONDAMENTALE        : UEF21
VOLUME HORAIRE TOTAL         : 88 H
COEF.                     : 5
COURS                 : 3H
TD                     : 1H30
TRAVAUX PRATIQUES         : 1H  
CREDITS                 : 5
RESPONSABLE DE LA MATIERE     :
OBJECTIFS DU COURS
Cours d’Electronique générale de base, il porte sur l’étude et l’implémentation de certaines fonctions d’électronique telles que la génération des signaux, l’amplification (HF, vidéo, de puissance), les bascules et les circuits de détection et contrôle PLL.
CONTENU/PROGRAMME
1)    Oscillateurs
conditions générales d’entretien des oscillations, problème général de la stabilisation de l’amplitude des oscillations,  oscillateurs dont la stabilisation d’amplitude est assurée par un réglage paramétrique ou un élément non linéaire, considérations sur la notion conductance ou résistance négative dans les oscillateurs, oscillateurs à circuit résonant à cellule en .
2)    Bascules
notions générales sur les bascules électroniques, élément de mémorisation, comparateurs à hystérèse, bascule de Schmitt, bascules bistables, éléments évolutifs, bascules monostables, bascule astable.
3)    Amplificateurs de puissance
 amplificateurs classe A, amplificateurs push-pull, classe B et classe AB, emballement     thermique des amplificateurs push-pull en classe AB, amplificateurs classe C, amplificateurs classe D.
4)    Amplificateur vidéo
 schéma de Giacoletto du transistor, paramètres Y, fréquences de coupure, limitation HF de la bande passante d’un amplificateur à transistor à charge résistive.
5)    Amplificateur HF à bande étroite
 neutrodynage, montage base commune et cascade, liaison entre étages HF.
6)    Boucles de phase contrôlées PLL
 modèle linéaire des PLL, détecteurs de phase, oscillateurs contrôlés par tension VCO,Applications des PLL.
TRAVAUX PRATIQUES
Oscillateur à pont de Wien
Oscillateur Colpitts
Oscillateur Astable
Trigger de Schmitts
Monostable
Caractérisation des oscillateurs sur le module Edlaboratory (ED-1010)
Simulation des circuits électronique par le logiciel Spice.    
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PEDAGOGIQUE
Smith, J. R. (1997), Modernes Communications Circuits, Mc Graw-Hill.
Chatelain, J. D, Dessoulavy, R (1985), Electronique, Presses polytechniques Romandes.
Boylestad, R. L. Semi-conducteurs et amplificateurs, Editions du nouveau pédagogique Inc.
Malvino, A. P. (1997), Principes d’Electronique; Ediscience International
Clarke, K. K, Hess, D. T, Communication Circuits: Analysis and Design, Addison-Wesley
 publishing company
MODALITES DE VALIDATION DU COURS
Contrôle continu, Test final.

 INTITULE DU COURS                : MICROPROCESSEURS
CODE                         : MP
UNITE METHODOLOGIQUE            : UEM21
VOLUME HORAIRE TOTAL             : 88 H
COURS                     : 3H
TD                         : 1H30
TRAVAUX PRATIQUES             : 1H  
CREDITS                     : 5
COEF.                         : 5
RESPONSABLE DE LA MATIERE         :
OBJECTIFS DU COURS
 Etude d’un microprocesseur, de ses interfaces et des techniques d’E/S. Etudes des microcontrôleurs    et des multiprocesseurs.
CONTENU/PROGRAMME
Architecture de base d’un ordinateur : Unité Centrale – Mémoires – Entrées/Sorties (I/O) – Bus.
Architecture générale d’un microprocesseur
Hiérarchie d’une mémoire
Interfaçage
Etude des microcontrôleurs : Etude du matériel - Etude du Logiciel – Adressage - Mini projets pour différentes applications
Systèmes Multiprocesseurs : Etude d’un multiprocesseur et introduction à la notion de traitement parallèle.
Méthodes et outils de développement.
TRAVAUX PRATIQUES
Travaux pratiques1 : Prise en main d’un système pédagogique ou/et du simulateur d’un microprocesseur donné, à travers l’écriture de programmes simples.
Travaux pratiques2 + Travaux pratiques3 : Mise au point de programmes avec utilisation de points d’arrêt (Break Points) :
1.    Multiplication de deux nombres de 32 bits non signés puis signés.
2.    Division signée sur 32 bits.
Travaux pratiques4 : Etude et Programmation de l’interface parallèle.
Travaux pratiques5 : Etude et Programmation de l’interface série.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PEDAGOGIQUE
M.Aumiaux, “Microprocesseurs 16 bits”
Tokheim, “Les microprocesseurs, cours et problèmes”,  tome 1 et 2, Série Schaum.
Hall Douglas, “Microprocessors and digital systems”, Mc Graw Hill
MODALITES DE VALIDATION DU COURS
Contrôle continu, Test final.

 INTITULE DU COURS                : SYSTEMES D’EXPLOITATION
CODE                         : SE
UNITE METHODOLOGIQUE            : UEM21
VOLUME HORAIRE TOTAL             : 40 H
COURS                     : 1H30
TD                         : 0H
TRAVAUX PRATIQUES             : 1H  
CREDITS                    : 2,5
COEF.                         : 2,5
RESPONSABLE DE LA MATIERE         :
OBJECTIFS DU COURS
Fournir une description claire des concepts qui sont à la base des systèmes d’exploitation y compris le temps réel. Une partie pratique est consacrée à l’étude du système d’exploitation UNIX (LINUX) : ses fonctions fondamentales, la programmation en langage Shell, et une introduction à l’administration de machines.
CONTENU/PROGRAMME
1.    Concepts et mécanismes de base des systèmes d’exploitation. Architecture. Classification
2.    Processus. Caractérisation. Gestion. Communication. Synchronisation.
3.    Processus et thread
4.    Le temps réel.
5.    Gestion de la mémoire. Partitionnement, segmentation, pagination.
6.    Gestion des entrées/sorties.
7.    Les fichiers. Système de gestion des fichiers.
8.    Les services du système d’exploitation.
9.    Systèmes distribués. Les clusters.
10.    Le modèle client serveur.
11.    Introduction au système UNIX.
-Les commandes. Le Shell.  Utilisation des scripts
-Unix et les processeurs.   Communication, synchronisation.
-Noyau et module
-Gestion des comptes. Gestion des disques. Des machines.
-Introduction aux services réseau. Les fichiers réseaux.
TRAVAUX PRATIQUES
Initiation au système d’exploitation Linux
Appels systèmes pour les processus
Processus et sémaphores
Communication entre processus
Gestion mémoire et Ordonnancement
Système de fichiers
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PEDAGOGIQUE
Principes des systèmes d’exploitation, Silberschatz et Galvin, International Thomson Publishing.
Modern Operating Systems / Andrew Tanenbaum. Prentice Hall
Les systèmes d’exploitation: conception et mise en oeuvre /  Andrew Tanenbaum. Intereditions.
La programmation sous UNIX, Riffley, Ediscience.
L’environnement de programmation Unix, Kernigham et Ritchie, Inter Editions.
Systèmes d’exploitation : Systèmes centralisés, systèmes distribués, Tanenbaum, Dunod.
Systèmes d’exploitation : Cocepts et algorithmes, Beauquier, Ediscience International.
MODALITES DE VALIDATION DU COURS
 Contrôle continu, Test final.

 INTITULE DU COURS            : INITIATION A LA REALISATION DE MAQUETTES
CODE                     : IRM
UNITE METHODOLOGIQUE        : UEM21
VOLUME HORAIRE TOTAL         : 24 H
COURS                 : 1H30
TD                     : 0H
TRAVAUX PRATIQUES         : 0H  
CREDITS                 : 1,5
COEF.                     : 1,5
RESPONSABLE DE LA MATIERE :
OBJECTIFS DU COURS
Apprendre à manipuler les composants électroniques
Apprendre  et reconnaitre les diverses technologies
Apprendre la technique des circuits imprimés
S’initier à la mise en œuvre de circuits électroniques.
CONTENU/PROGRAMME
Les composants électroniques dans la circuiterie.
Les techniques de câblage et le circuit imprimé.
Les techniques de bobinage.
Mise en œuvre des fonctions essentielles de l’électronique (sources de tension, de courant, générateurs de signaux, alimentation stabilisée…).    
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PEDAGOGIQUE
1.    R.Besson, Technologie des composants électroniques, Tome 1 et 2 Ed : Radio.
2.    J.Mornand, Schémas d’Electronique, Ed. Dunod
3.    Créations électroniques – Sélection des réalisations. Ed : Publitronic
4.    P. GUEULLE, Circuits imprimés : Conception et réalisation , ETSF, 2004
5.    Elektor, 300 circuits, Ed. Publitronic
MODALITES DE VALIDATION DU COURS
 Contrôle continu, Test final.